作者：鲍宁素描教学情感控制引导学生表现技法观察分析造型能力表现能力创造能力
摘要：今天的素描已不再是简单的复制外形，而是引导学生用已有的技法，通过观察分析，用最直接手段、不受用笔的过多限制来表现，既要全面提高造型能力、表现能力，更要培养想象和创造能力，并感悟世间事物的内在精神。除了掌握传统素描的造型手段和表现技法，还需要进行深层次的挖掘，找到能反映内心感受和情感的素描风格。所以在今天的素描课堂一定要让学生多体会、多领悟、边内化、边孕育自己的风格，下面是我的一点体会。
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