作者：虞金花小学英语教学口语评价小学中年级期末听说能力素质教育教学目标英语学习
摘要：随着素质教育的深入开展，小学英语教学中对于听说能力的要求有了明显的提高，培养“说”的能力已成为英语学习初始阶段的主要教学目标之一。因此，有必要探索一种既有一定可行性，便于教师操作，又能发挥评价应有的功能的口语评价方法。笔者就自己几年以来的教学经历总结了五步评价法：
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