作者：贺国财品德与社会课情感体验社会课堂激发苏霍姆林斯基教学过程精神生活
摘要：苏霍姆林斯基说：“学生在每一节课上享受到热烈的沸腾、多姿多彩的精神生活，因为只有在这样的课堂上，师生才能全身心地投入。”这就告诉我们，情感是品德与社会课教学过程中最为活跃的心理因素，是审美感受、激发创造性的不竭动力。在品德与社会课堂中怎样做才能激发学生的道德情感，指导学生的道德行为，达到润物细无声的效果？经过教学实践，我觉得应从“情”字人手，把激发学生的情感贯穿于教学始终，达到认知和情感的统一。
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