作者：王忠传统体育教学新课程应试教育课堂气氛学习兴趣课程改革兴奋状态全神贯注
摘要：在传统体育教学中,往往采取＂教者发令,学者强应,身顺心违＂的＂强迫性＂的教育对待学生。教师不停地讲解,学生默默地聆听。这其实是应试教育的痕迹,导致体育课虽然秩序井然,但课堂气氛死板,缺少活力,抑制了学生的学习兴趣和个性的发挥。现在实施的课程改革,要求教师以一种＂侠骨柔肠＂的风范和学生一起创设一种和谐的课堂气氛,使学生始终处于兴奋状态,全神贯注地进行锻炼。
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《内蒙古教育》（CN：15-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《内蒙古教育》以“指导教改实践，注热门话题，传递八方信息，荟萃教研成果”作为办刊宗旨，重视角的宏观性、全局性和指导性，传教育领域的新思想、新观念、新典型，息传递快捷，角度新颖，文风朴实。
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