作者：亓旭东物理教学方法初中学生创新学生创造力思维想象能力初中物理教学课堂导入逻辑能力
摘要：一、创新课堂导入,培养学生创造力对初中学生来说,物理的学习往往比较困难,因为这不仅仅要求学生具备一定的逻辑能力、数学能力,还要求有一定的思维想象能力。因此教师在进行初中物理教学的过程中,可以在课堂导入的方法上进行创新,激发学生学习的兴趣,从而培养学生的创造力。
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《内蒙古教育》（CN：15-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《内蒙古教育》以“指导教改实践，注热门话题，传递八方信息，荟萃教研成果”作为办刊宗旨，重视角的宏观性、全局性和指导性，传教育领域的新思想、新观念、新典型，息传递快捷，角度新颖，文风朴实。
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