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高中物理教学中传送带问题的讨论与对策

作者:卫华传送带问题高中物理教学运动学公式知识难点力学部分学习过程动力学错误率

摘要:传送带问题在高中物理力学部分是一个知识难点,模型中涉及传送带水平放置和倾斜放置两种情况,一般设问的角度有两个:1.动力学角度,2.能量角度。学生在学习过程中会感觉情况复杂、涉及运动学公式太多,导致思路不清晰,错误率较高。学生在解题时遇到的难点表现有不能准确判断摩擦力的方向、不能分析出滑块在传送带上是单一性质的运动,还是两种性质的运动的组合。

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内蒙古教育

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