作者：顾智勇英语阅读导读综合语言运用能力初中英语教学英语口语交际语言文化知识获取信息英语技能
摘要：阅读是初中英语教学的“重头戏”，是英语口语交际的“铺路石”，是学生获取信息的“活水源”，阅读不仅能够拓展学生的知识面，补充学生的词汇量，促进其他英语技能的发展，而且能够吸取丰富的语言文化知识，培养学生跨文化的交际能力，促进学生综合语言运用能力的提升。本文基于自身教学经验，就如何启思导读，带领学生遨游英语文本海洋，使枯燥的阅读变为绚丽的“悦”读，提出如下几点看法。
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