作者：樊富数学教师教师的角色课改背景学生的主体作用创新者开发者促进者变革
摘要：新课程改革对广大老师提出了更高的要求，作为数学教师，怎样才能更新教育观念，努力贯彻素质教育原则，发挥学生的主体作用，调动学生的学习积极性，教好教学呢？
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《内蒙古教育》（CN：15-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《内蒙古教育》以“指导教改实践，注热门话题，传递八方信息，荟萃教研成果”作为办刊宗旨，重视角的宏观性、全局性和指导性，传教育领域的新思想、新观念、新典型，息传递快捷，角度新颖，文风朴实。
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