作者：官秀玲实践研究问题导学高中数学数学能力学生思维性学科高考
摘要：“学起于思，思源于疑”，有效的问题能激发学生的探究欲单，高中数学是一门思维性较强的学科，又是高考必考科日，教师如何抓住学科特点，有效构建“问题导学”模式，从而将学生置于问题之中，让学生学会发现问题、解决问题，获得数学能力的提升？我结合实践研究谈几点看法。
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《内蒙古教育》（CN：15-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《内蒙古教育》以“指导教改实践，注热门话题，传递八方信息，荟萃教研成果”作为办刊宗旨，重视角的宏观性、全局性和指导性，传教育领域的新思想、新观念、新典型，息传递快捷，角度新颖，文风朴实。
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