作者：张宏伟; 宫玉光研究型教师教师职能转变政府职能教学实践转变职能研究能力研究意识教学过程
摘要：党的十八大提出转变政府职能,作为教师也应该转变职能,首先从做研究型教师入手。一提到＂研究＂二字,许多教师常常望而却步,片面认为那是专家们的事,自己只要上好课就可以了。那么,什么是研究型教师？如何做研究型教师？这是摆在我们面前的重要课题。研究型教师就是具有较强的研究意识和研究能力的教师。其实研究的内容就是来源于教师的教学实践,而搞研究也是为了在教学过程中,不断改进自己的教学实践,
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