作者：徐小燕设计问题有效教学课堂提问新课程改革中学历史课著名教育家思维素质课堂教学
摘要：新课程改革以来,中学历史课从传统的满堂灌转向注重启发疏导,从讲授知识转变为注重培养思维素质。课堂教学的成功与否,效果如何,提问的设计与提问的运用起着关键性的作用。因此,课堂设问成为历史教师实现教学目标极为重要的一个环节。著名教育家陶行知先生说：＂发明千千万,起点是一问……智者问得巧,愚者问得笨。＂课堂提问是联系师生之间思维活动的重要纽带和开启学生智慧之门的钥匙。
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