作者：常凤宇; 王秀娟教学设计课时重点词句能力目标思想感情知识目标教学目标
摘要：教学目标：1.知识目标：在预习的基础上指导学生会写难写、易错的生字。通过理解重点词句,体会聋哑青年专注的品质和高超的画艺。渗透作者观察和描写人物的方法。2.能力目标：培养学生有感情朗读课文能力、想象能力。3.思想目标：体会文章的思想感情,培养做事专注的品质。教学重点：引导学生从重点词句中体会文中聋哑青年的专注和画艺高超,并受到启发。
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《内蒙古教育》（CN：15-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《内蒙古教育》以“指导教改实践，注热门话题，传递八方信息，荟萃教研成果”作为办刊宗旨，重视角的宏观性、全局性和指导性，传教育领域的新思想、新观念、新典型，息传递快捷，角度新颖，文风朴实。
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