作者：孔繁娥思想品德课学习热情学生初三激发授课任务素质教育综合素质
摘要：实施素质教育的今天,社会虽然一再呼吁提高学生们的综合素质,可中考的指挥棒一直发挥着特殊的号令作用。初中思品作为一门小学科基于其在中考中分值小的缘故,从学生到家长都对此科不重视,认为学不学不会有太大影响。再加上我们的教材滞后,所以在授课上有一定的难度和压力,但作为教师特别是担任此学科授课任务的教师却不能忽视对学生学习思想品德课积极性的调动,这是提高精神境界让学生们全面发展必不可少的科目。如何才能改变那无奈而死板的课堂，让课堂爆发激情与活力呢？我想就从以下几个方面谈起：
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
