作者：葛军音乐课堂初中学生心理发展生理心理心理特征音乐发展音乐心理特征表现
摘要：一、初中学生音乐发展的心理特征随着中学生生理心理的巨变，音乐心理发展作为一般心理发展的一个侧面，也必然发生变化。这样，使他们的音乐心理往往也带有过度、动荡的特点。其主要特征表现为：
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《内蒙古教育》（CN：15-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《内蒙古教育》以“指导教改实践，注热门话题，传递八方信息，荟萃教研成果”作为办刊宗旨，重视角的宏观性、全局性和指导性，传教育领域的新思想、新观念、新典型，息传递快捷，角度新颖，文风朴实。
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