作者：吴英学生的主体作用汉语教学第二语言教学面向全体学生口语交际能力汉语言文字民族小学素质教育
摘要：民族小学的汉语教学属于第二语言教学，教学中要面向全体学生，注重素质教育，指导学生正确地理解和运用汉语言文字，丰富语言的积累，培养语感，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力、蒙汉翻译能力，为他们的终身发展奠定扎实的汉语基础。
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《内蒙古教育》（CN：15-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《内蒙古教育》以“指导教改实践，注热门话题，传递八方信息，荟萃教研成果”作为办刊宗旨，重视角的宏观性、全局性和指导性，传教育领域的新思想、新观念、新典型，息传递快捷，角度新颖，文风朴实。
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