作者：王涛民族民间艺术美术教学中学美术蒙古族民间美术整合自主探究能力民族服饰
摘要：我们身处内蒙古，这里有着丰富的民间美术资源：草原岩画、民族服饰、图案造型、寺庙建筑、宗教艺术、毡帐艺术等等，无不吸引着孩子们的目光。而在现代文明、外来文化的强烈冲击下，民族观念日渐淡化，生活方式逐步改变，蒙古族民族民间艺术赖以生存的经济基础和文化土壤遭受破坏，传承延续困难，甚至濒临失传或消失。针对这种情况，我们带领学生大量收集民间美术资源，把丰富多彩的蒙古族民族民间美术与中学美术教学结合起来，让学生认同民族文化，认识到蒙古族民间美术的艺术价值，发掘它的美，继而热爱它，学习、传承并发展它，培养学生的民族自豪感，以期在传承和弘扬民间美术的同时，使学生的独创能力，自主探究能力，创新精神，动手动脑能力及美术素养得以提高并终身受益。以下是个人教学中几点思路：
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