作者：李美芬数学作业课堂实效轻负高效优化效度课程理念课堂教学
摘要：“为了每一位学生的发展”是新课程理念的核心，课堂教学的评价也已经将关注的重心从教师的“教”转向学生的“学”。课堂学习离不开练习活动，每节课教师通过适当的作业练习，巩固加深学生对所学知识的理解，熟悉相关的技能，实现课堂的“减负增效”。作业是内化知识、开发思维的重要途径，也是检验教学成效、培养应用能力的重要手段。
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《内蒙古教育》（CN：15-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《内蒙古教育》以“指导教改实践，注热门话题，传递八方信息，荟萃教研成果”作为办刊宗旨，重视角的宏观性、全局性和指导性，传教育领域的新思想、新观念、新典型，息传递快捷，角度新颖，文风朴实。
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