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浅谈“情境”在蒙汉杂居地区蒙语词汇教学中的重要性

作者:张会敏词汇教学杂居地区蒙语语言基础厌学情绪语言环境学习

摘要:所谓“情境”是指看到的情形、景象、感情和景色。蒙汉杂居地区学生学习蒙语,他们没有语言基础,加之他们年龄小,开始学习比较单调的蒙语词汇,枯燥的句子,很容易使他们失去兴趣,产生厌学情绪,语言的学习最好要有语言环境,

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内蒙古教育

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