作者：孙雪峰生活经验儿童再认数学课程标准教学方式数学学习教学资源三年级下册
摘要：随着新课程的实施，在教学中，学生原有的知识背景、生活经历等因素越来越受到重视。《小学数学课程标准》（试行稿）中指出：“生活经验是儿童数学学习的重要资源”。尊重和承认这种教学资源可以有效地帮助教师改变自己的教学方式，帮助教师准确把握学生学习的“起点”。但如何正确认识与把握学生的生活经验并为我们的教学服务，这个问题在我教学苏教版三年级下册“年、月、日”这节课时，引起了我的思考。
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