作者：章红退位减法心理分析认知结构概念形成学习活动抽象思维能力隐含条件计算法则概念同化解题策
摘要：<正>数学是一门概括性、抽象性和逻辑性都很强的学科,学生在学习数学知识的过程中,要进行积极的"思维","语言表达","实际操作"等活动,活动中的某些缺点和弱点,有可能转化为错误。
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《内蒙古教育》（CN：15-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《内蒙古教育》以“指导教改实践，注热门话题，传递八方信息，荟萃教研成果”作为办刊宗旨，重视角的宏观性、全局性和指导性，传教育领域的新思想、新观念、新典型，息传递快捷，角度新颖，文风朴实。
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