作者：仲美霞作文指导直观性内部语言活动经过思维方向现实生活课堂教学书面语言仿写智力性
摘要：<正>1.观察发现式这种模式的主要特点是通过观察,让学生有所发现,有所认识,直接获取作文题材,直观性强,真实有趣,有利于发展学生"五官"(视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉)的感知能力,和对"七情"(喜怒哀乐爱恨愁)等情感的体察能力,以及对"事理"的理解能力。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《内蒙古教育》（CN：15-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《内蒙古教育》以“指导教改实践，注热门话题，传递八方信息，荟萃教研成果”作为办刊宗旨，重视角的宏观性、全局性和指导性，传教育领域的新思想、新观念、新典型，息传递快捷，角度新颖，文风朴实。
省级期刊
人气 536420 评论 49
人气 400530 评论 51
人气 383430 评论 44
人气 363064 评论 56
