作者：林晓菁游戏教学素质教育背景分析幼儿英语目的性原则科学性原则教学建议
摘要：本文针对素质教育背景下幼儿因过于游戏教学开展期间所需要遵循的原则进行分析,提出表现在目的性原则、科学性原则以及文化性原则等方面,且基于素质教育背景分析幼儿英语游戏教学的需求,提出相关教学建议,进而不断提升幼儿英语游戏教学的质量,为幼儿创设一个良好的英语学习环境。
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