作者：俸卫创造性思维培养数学教学发散思维能力直觉思维能力思维发展数学创造猜想能力
摘要：本文首先分析创造性思维的内涵及其特征，针对阻碍数学创造性思维发展的因素，从多角度研究了培养创造性思维的主要途径，提出了要注重学生观察力、发散思维能力、直觉思维能力、猜想能力等创造性思维的训练，旨在培养学生解决实际问题的数学能力。
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