“快乐体育”教学法在中小学体育教学中的运用

作者：戴雁龙中小学体育教学学生性格小学体育课程身体素质中小学体育教育学习情绪锻炼效果身体技能终身体育锻炼教学内容

摘要：本文主要研究快乐体育在中小学体育教育中的应用,通过研究发现快乐体育促进学生性格的全面发展,并将其作为教学的重点,与此同时加强学生自主地位的确立,并建立良好的师生关系;提高学生的认识水平,调节积极情绪的产生;培养学生的坚强意志的性格,从而加强学生的各项发展。

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