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我国学校体育指导思想的变迁与思考

作者:范胜利体育指导思想学校体育体质教育国民体育学校教育思想政治教育运动教育壬戌学制社会时期健身锻炼

摘要:1前言学校体育指导思想是一定社会时期,人们通过对学校体育认识,形成相对固定的看法和期望,并用于指导学校体育实践,以期完成学校体育的目标,满足社会、群体或个人的需求。任何一个指导思想的确立,都有一定的时代性,并随社会的发展和学校教育的深化而发展变化。

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内江科技

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