作者：杜晶 张正霞 邢翠芳计算机程序设计pbl模式基础设计教学研究实验研究法学习过程指导思想二级考试语言程序设计神经病学教授
摘要：本文以PBL模式为基础设计了计算机程序设计课程的教学过程,然后采用实验研究法,在教学实践中始终坚持“以问题促发展”的指导思想,使学生“在做中学,学中做”,调动了学生的学习兴趣,提高了学生学习的积极性。
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