作者：杨洪猛社会支持状况客观支持统计学显著性非独生子女分量表ssrs团体测验支持水平肖水源维度得分
摘要：目的：通过对在校大学生社会支持状况的调查,以期为提高大学生寻求社会支持的意识和高等教育管理者构建服务学生全方位的社会支持网络提供重要依据。方法：采用社会支持评定量表对618名大学生进行测查。结果：男女大学生在“客观支持”、“主观支持”上的得分和社会支持总分都明显高于常模,而在“对社会支持的利用度”上的得分都低于常模,且男生的得分达到统计学显著性水平;男生在“客观支持”、“对社会支持的利用度”上的得分和社会支持总分都明显低于女生;城市和农村大学生的社会支持状况不存在差异;独生与非独生的大学生社会支持状况不存在差异;大学三年级学生的社会支持水平总体上要低于其他年级学生。结论：大学生社会支持水平度偏低,性别、年级等因素对社会支持有影响作用。
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