作者：沈月辉对外合作办学英语教学esa教学理论
摘要：本文在介绍了哈默的ESA教学理论的基础之上,讨论如何在对外合作办学灵活运用该教学模式中的投入（Energy）、学习（Study）、活用（Activate）三个因素来解决在对外合作办学中关于课程设置、教学内容、教学模式、教学方法、学习氛围等方面出现的一系列问题,从而提高高职高专中外合作办学项目中英语教学的效率。
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