作者：陈浪评价体系课程改革教师行政主管部门考试成绩学校教育教育体制量化考评办学水平
摘要：在当前的教育体制下,学生在中考、高考中的成绩高低,是学校教育是否成功的重要标志之一,是社会、家长和教育行政主管部门评价一个学校办学水平的重要的标准.教师们比拼的是学生考试成绩,成绩下降就要被学校或主管上级解聘或者低聘.在这样的逼迫下,考评标准所要求的考试成绩对教师的压迫空前残酷,有的方面甚至变成了对普通教师良知的拷问.量化考评制度对教师的压迫必定会转移给学生.教师为了提高教学成绩,没有时间也无法自觉主动地让学生自学扩展知识面,提高素质,锻炼动手能力等等.他们不得不为了学生的考试成绩而教学,上课就是成了固定模式:讲课,做练习,讲练习,考试,讲试卷.这样培养出来的学生考试成绩高,但素质却提不高.
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