作者：龚晓妍; 李慧娟地方高校畲族舞蹈畲族民歌课程设置教学模式
摘要：以宁德师范学院为例,依托具有地方特色的畲族民间音乐舞蹈,探究特色课程设置及教学模式的改革与必要性,提出将畲族舞蹈、民歌和儿歌等纳入音乐学、学前教育等专业特色课程的设想,并初步形成了以选择优势资源、整合校内外师资、设置课程、确定教学模式以及贯彻实施的五步骤课程实施策略,力求为地方本科高校特色课程建设探索一条新路.
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《宁德师范学院学报·自然科学版》（CN：35-1311/N）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《宁德师范学院学报·自然科学版》主要反映我校理、工学科最新科学研究和教育教学研究成果，适当选登兄弟院校及基础教育的科研、教研论文，以及自然科学研究、服务及生产机构的技术开发和科研成果，服务于高等教育教学及基础教育教学；服务于科学技术开发；服务于产、学、研相结合；服务于社会生产。
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