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新时代师范院校构建“党团+成长共同体”育人模式探赜——以豫章师范学院为例

作者:赵攀; 孙飞新时代师范院校育人模式

摘要:培养堪当民族复兴大任的时代新人是新时代高等教育的核心使命,如何牢牢把握师范院校意识形态工作领导权尤为重要。豫章师范学院创造性提出'党团+成长共同体'概念,赋值予'公转与自转'来诠释其与意识形态工作的关系,并归纳总结出以'四新归一心'为主要特征的'党团+成长共同体'育人模式,寓意坚定信仰,人心归一,旨在推进师范院校实现'四个回归',为全面贯彻落实党的精神和新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,提供了一定的理论视角。

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南昌教育学院学报

《南昌教育学院学报》是一本有较高学术价值的双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《南昌教育学院学报》现已更名为《豫章师范学院学报》。

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