应用型本科《高等数学》考核改革的研究——基于形成性评价

作者：卢甜甜课程考核改革形成性评价学风建设

摘要：为深入推进学风建设,提升学生学习《高等数学》课程的成效,《高等数学》课程组通过问卷调查和对往年平时成绩、期终考试成绩的数据分析,对传统课程考核方式进行改革,加强课程的过程考核,大力实施形成性评价,取得了一定成效。

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