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《海边的卡夫卡》与通过仪式

作者:黄小英通过仪式分离阶段边缘阶段聚合阶段

摘要:本文从文化人类学的视角出发,对《海边的卡夫卡》作出了新的解释.文章论证了《海边的卡夫卡》这一作品充满了仪式化叙事效果,是通过仪式的一次再现.这也是这部作品风靡世界的重要原因.

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南昌教育学院学报

《南昌教育学院学报》是一本有较高学术价值的双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《南昌教育学院学报》现已更名为《豫章师范学院学报》。

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