民族声乐教学中歌唱位置与气息的教学方法分析

作者：范娟共鸣点对抗点松弛状态必经之路

摘要：在民族声乐的教学进程里,要全面培养学生发声的有效性,让学生学会“解放自己的喉咙”,避免出现“挂嗓子”的现象.本文结合民族声乐教学中存在的实际问题,从歌唱意识、呼吸练习以及发声训练三方面简单介绍教学经验.

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