“细看”数学问题解决过程中的惯性思维

作者：张磊惯性思维数学问题思维障碍策略

摘要：本文通过对数学问题解决过程中惯性思维存在现状的分析和探讨,对指导学生跳出惯性思维局限作初步的研究。旨在为教师和研究者提供帮助,解决学生在学习过程中存在的各种思维障碍。

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