作者：江雨时非物质文化遗产聊斋俚曲民间音乐传承困境创新义务教育
摘要：民间音乐作为我国非物质文化遗产的重要组成部分,具有强烈的地方性和民间性。以聊斋俚曲为例,通过问卷调查发现聊斋俚曲经过十年的保护和发展,在取得成就的同时也面临着传承人流失和缺乏、社会关注度不高、资金短缺、地方宣传力度不够等问题。义务教育阶段的学生对于非遗事业的认知和态度更关乎非遗事业的发展和未来。在聊斋俚曲的基础上,聊斋俚曲戏的诞生在一定程度上是对聊斋俚曲的创新,对民间音乐类的非遗项目保护起到了一定得借鉴作用。加强舆论宣传,让民间音乐进入学校,在传承方式和内容形式上与时俱进、顺应历史发展潮流则是主要的对策。
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