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首页 期刊 宁波职业技术学院学报 高职教育协同创新:背景、动因及路径【正文】

高职教育协同创新:背景、动因及路径

作者:陈烨高职教育协同创新路径选择

摘要:协同创新作为国家发展战略的重大决策,对构建我国现代职业教育体系,促进职业教育均衡发展,提高职教育质量发挥着重要作用。高职教育协同创新是通过对跨越职业与教育、跨越企业与学校、跨越政府与企业的职业教育的跨界合作与创新,分析高职教育协同创新背景,从政府、企业和高职院校三个维度剖析其内在发展动因,从共建协同创新组织、共享协同创新成果、共享协同创新利益和共担协同创新风险等四个层面,提出高职教育协同创新选择的路径,为中国高职教育协同创新与发展提供经验借鉴。

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宁波职业技术学院学报

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