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提升工程教育目视化程度 营造高效有序的育人环境

作者:王灵玲 毛剑敏 陈宇晓 骆江峰 杨至德工程教育环境视觉思维目视化

摘要:教学工厂(实训中心)是实施工程教育和工程素质教育的实践性教学基地,为充分发挥其教育功能,研究实施了工程教育环境的目视化包括设备、工具、物料、品质、作业、安全的目视化,取得了一定的效果。

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宁波职业技术学院学报

《宁波职业技术学院学报》(双月刊)创刊于1997年,由浙江省教育厅主管,宁波职业技术学院主办,CN刊号为:33-1263/Z,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《宁波职业技术学院学报》立足港城、面向全国,关注学术发展前沿,注重理论探索和创新,创办了经济问题、职业教育研究、文学研究、教学探讨等栏目,并通过定位原则理清思路,深度发掘潜在资源,打造出“宁波帮研究”、“职业技术教育”、“高校管理”等几个有影响力的特色栏目。

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