作者：张春慧整体教学文本特质课外拓展
摘要："单元整体教学",就是以单元为载体,整合语文课程资源,围绕单元目标实施整体教学,始终关注的是单元整体目标的高度达成.以下就是"基于单元目标、文本特质、课外拓展,合理进行单元整体教学实践与研究",从而培养学生自主学习能力,促进学生有效学习.本文以教学实践为例,从三个方面阐述:1.紧扣单元目标,形成聚焦点;2.凸显文本特质,重锤视角点;3.课外拓展融合,关注生长点.期望通过单元整体教学研究,引入适当的教学策略和方法,切实有效培养学生的语文核心素养.下面以统编教材九上诗歌单元为例,展开单元整体教学的实践与研究.
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