作者：陈雪梅学案导学模式高中生物运用分析
摘要：众所周知,随着新课标教育改革的发展,学生在学习中的主体地位以及学生的自主学习性受到重视.随着社会的发展,要求学生将学习与实践相结合.学案导学模式被应用于高中生物教学中,并被广泛关注,但是学案导学模式也出现了一定的问题与不足,因此需要教师综合分析,合理正确使用学案导学模式,使学案导学模式在高中生物教学中发挥最大价值.
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《南北桥》（CN：22-1221/F）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《南北桥》本着服务学术研究，促进教育发展为办刊宗旨，为教师搭建学术展示平台。为教师考核、评职、晋级创造机会和条件，同时也为辛勤工作在我国教育战线上的教师提供一个教育成果展示的平台，欢迎广大教育工作者投稿。
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