核心素养下,小学语文课堂有效朗读探析

作者：巫冰纯小学语文有效朗读探析

摘要：核心素养下,朗读是学生学习语文知识的主要手段,更是提高学生分析能力、理解能力、应用能力的最好办法.针对日常的语文课堂教学中朗读缺乏有效性、学生的朗读准确率低、流利程度差、缺乏感情等情况,语文教师应该找出朗读的亮点,培养学生的兴趣,在阅读教学中把学生引入最优的朗读境界,真正在教学过程中落实教师的有效指导和学生的有效参与,让学生在各种形式的朗读中学习表达,提升表达能力.

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