作者：张惠杰古诗词音律美意境美色彩美
摘要：古诗词意境教学有利于培养初中生的想象力。古诗词语言简洁、凝练,但是能充分表达诗人的情绪和描写的画面。学生面对古诗词,不能单单只是理解,应该在理解的层面上加上自己的联想和想象,深入探究诗句的言外之意,慢慢提升自己的想象力。古诗词的音律美、意境美和色彩美使人陶醉。诗歌配乐吟唱,能使学生充分感受到美的熏陶。为很多学生打开了古代诗词之美的大门。
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