HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

高中数学教学中学生迁移能力的培养

作者:冷光兵高中数学学生理解迁移能力

摘要:高中数学的学习,理解与记忆占有同样重要的比例,但是相比之下,理解知识对于学生的学习重要程度更为重大。教师为了让学生对知识理解能力加强,不是仅仅学习到一个死的定理,而要把定理用活,因此教师应该对学生的迁移理解能力有所训练。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

南北桥

《南北桥》(CN:22-1221/F)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《南北桥》本着服务学术研究,促进教育发展为办刊宗旨,为教师搭建学术展示平台。为教师考核、评职、晋级创造机会和条件,同时也为辛勤工作在我国教育战线上的教师提供一个教育成果展示的平台,欢迎广大教育工作者投稿。

杂志详情