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优秀传统文化与思政课的融合维度及实施路径

作者:王士荣优秀传统文化思政课融合维度实施路径

摘要:优秀传统文化与社会主义核心价值观在精神本源上具有一致性,切合实现马克思主义理论中国化的必然要求,与思政课有机融合能够丰富思政课的教学内容,因此,应与思政课在德育维度、文化自信维度、“知行合一”维度上有机融合,与大学生的专业优势结合、以培养学生自主学习与探究能力为重点,并注重时代性,让中华优秀传统文化在新的时代展现出悠久魅力与时代风采。这不仅是当代大学生的艰巨任务,更是实现中华民族伟大复兴所赋予的时代使命。

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宁波教育学院学报

《宁波教育学院学报》(CN:33-1241/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《宁波教育学院学报》开设高等教育、教师教育、思政教育、语言文学、外语研究、理科研究、教育管理与实践、学前教育、中小学文科教学、中小学理科教学等栏目。学报荣获《CAJ-CD规范》执行优秀奖、全国教育学院学报质量进步奖、全国教育院校优秀期刊等多个奖项。

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