作者：张运超; 朱晓申; 袁娇; 宁姣姣wordclouds双重编码理论克拉申的输入假设swain的输出假设大学英语读写教学
摘要：Word CloudS是一种基于词频的文本可视化形式，以美学意义的图形和图像予以呈现，能够直观形象地反映出文本中的文字密度及其重要性，可以作为一种有效的文本分析工具应用在外语教学中。文章综述了国内外W0rd CloudS在外语教学中应用的研究现状，依据双重编码理论、克拉申的输入假设和Swain的输出假设理论，以大学英语读写课程为切入点，通过将Word CloudS工具与英语读写课程相结合方式，构建大学英语读写教学新模型，从而激发学生的学习兴趣和提高教师的教学水平。
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