作者:方瑛职业生涯规划三课堂联动教学模式
摘要:提出了“三课堂联动”实践教学模式,从通识教育、体验教育和职业教育三个方面入手开展实践教学.同时,适 当有效地融入创新创业启蒙教育,提升课程的实效性,提高人才培养的质量,培养创新型人才.
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《宁波教育学院学报》(CN:33-1241/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《宁波教育学院学报》开设高等教育、教师教育、思政教育、语言文学、外语研究、理科研究、教育管理与实践、学前教育、中小学文科教学、中小学理科教学等栏目。学报荣获《CAJ-CD规范》执行优秀奖、全国教育学院学报质量进步奖、全国教育院校优秀期刊等多个奖项。
省级期刊
人气 536434 评论 49
人气 400549 评论 51
人气 383443 评论 44
人气 363179 评论 56