作者：郑绍江; 许鹤鸣写作模拟化参与度
摘要：模拟教学法侧重互动与实践，能够充分调动学生的课堂参与度，在情境模拟中潜移默化地掌握知识和提高技能，被广泛地应用于军事、医学等教学实践中。文章通过模拟化教学方法在实用文写作中的尝试和实践，探讨运用多媒体和新媒体互动创设情景以及案例模拟训练教学方法，拓宽实用文写作教学手段，提高教学质量。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《宁波教育学院学报》（CN：33-1241/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《宁波教育学院学报》开设高等教育、教师教育、思政教育、语言文学、外语研究、理科研究、教育管理与实践、学前教育、中小学文科教学、中小学理科教学等栏目。学报荣获《CAJ－CD规范》执行优秀奖、全国教育学院学报质量进步奖、全国教育院校优秀期刊等多个奖项。
省级期刊
人气 535844 评论 49
人气 399689 评论 51
人气 382182 评论 44
人气 361302 评论 56
