作者：王华蓉英语书写素质教育语言教学
摘要：通过对中小学英语书写教学的调研，发现了英语书写教学存在着中小学生英语书写技能较弱、学校英语书写活动开展偏少、教师对英语书写重视不够等问题。在剖析书写教学问题成因基础上，提出相关的建议，希望能对推进中小学英语书写教学有所启示。
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