作者:徐朝燕品德课行为作业
摘要:品德行为作业可以给孩子们提供实践的机会。学生完成作业过程中,就形成了外在道德规范内化为道德品质、转化为道德行为的机制。我们要因地制宜、因材施教研究探索具体的实施策略和途径:深挖教材,延伸设计;结合热点,组织讨论;抓住细节,实施考验;联系生活,将心比心;整合资源,形成合力。
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