作者:蔡瑞珍; 邱宠华专业评估英语类专业师资建设
摘要:本科教学评估是进行专业评价与考核、科学衡量专业办学情况、发现人才培养不足的有效途径,有助于促进高校的专业建设与人才培养。对照专业评估指标体系,本文对三明学院英语类专业师资情况进行调研与分析,并从师资专业归属、师资结构建设、明确教学任务、提升教科研能力以及建设“双师型”师资五个方面提出建议及做法,为应用型本科英语类专业师资建设提供参考。
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《宁波工程学院学报》(季刊)创刊于1989年,由宁波市政府主管,宁波工程学院主办,CN刊号为:33-1332/Z,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《宁波工程学院学报》主要刊登人文社会科学和自然科学学术理论与应用研究成果。
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